教育信息化建設(shè)正如火如荼的進(jìn)行中，傳統(tǒng)考試模式將迎來(lái)一場(chǎng)以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的深刻變革。

受社會(huì)環(huán)境的影響，學(xué)校為了保障考試服務(wù)，" 云考試 "、" 云監(jiān)考 " 成為特殊環(huán)境下，推進(jìn)考試如期進(jìn)行的一種創(chuàng)新方式。

那么，學(xué)校借助在線考試平臺(tái)，如何組織高質(zhì)量的“云上期末考試”呢？考試系統(tǒng)數(shù)字化技術(shù)手段又是如何賦能考試工作的呢？

考試云在線考試平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)考前命題組卷，考中在線答題、在線監(jiān)考，考后自動(dòng)閱卷、統(tǒng)計(jì)等考務(wù)全流程工作，不僅有效提升了老師考試工作效率，還能全面監(jiān)控考試過程，實(shí)時(shí)掌握考試動(dòng)態(tài)，保證考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

穩(wěn)定的性能，確保學(xué)生答題過程順暢

一般學(xué)校組織的期末考試，全校學(xué)生都是統(tǒng)一時(shí)間參加的，這對(duì)于考試平臺(tái)的性能和并發(fā)要求非常高，因?yàn)槿绻诳荚嚨倪^程中學(xué)生做題卡頓、無(wú)法提交等情況，都直接影響了學(xué)生該科目的成績(jī)。

考試云在全國(guó)各地部署網(wǎng)絡(luò)彈性網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，能夠確保學(xué)生大規(guī)模同時(shí)參加考試的并發(fā)需求，讓各個(gè)網(wǎng)絡(luò)線路及服務(wù)器平衡負(fù)載運(yùn)行，保證在考試過程流暢順利舉行。

支持多種題型，滿足各科目的命題要求

學(xué)校的期末考試，需要考試的科目眾多，不僅僅是設(shè)計(jì)的試題類型廣，試題的題量也是非常大的。

在線考試平臺(tái)支持多種試題類型，除了單選、多選、填空、問答、組合這幾種基礎(chǔ)題型外，聽力題、圖片題、數(shù)學(xué)公式題、完型填空等題型也能導(dǎo)入；且有Word、Excel、TXT三種導(dǎo)題模板，可以批量導(dǎo)入期末考試的試題；還可以根據(jù)科目來(lái)無(wú)限層級(jí)創(chuàng)建試題分類。

多級(jí)權(quán)限管理，快速組織考試

學(xué)校的組織架構(gòu)按年級(jí)、按科目細(xì)分，不同年級(jí)不同科目的老師負(fù)責(zé)的內(nèi)容都不一樣。

考試云可以設(shè)置子管理員賬號(hào)，然后分配功能、操作權(quán)限，讓各科目老師負(fù)責(zé)命題制作自己科目的試卷，各個(gè)子管理賬號(hào)之間數(shù)據(jù)獨(dú)立，互不影響。

多機(jī)位監(jiān)考+協(xié)同監(jiān)考，保證期末考試的紀(jì)律

學(xué)校對(duì)于考風(fēng)考紀(jì)的要求都非常嚴(yán)格的，因?yàn)槠谀┛荚囀菍?duì)于學(xué)生一學(xué)期知識(shí)掌握的檢驗(yàn)，需要了解學(xué)生的真實(shí)水平，以便規(guī)劃來(lái)年的教學(xué)計(jì)劃。

如今，技術(shù)和算法的成熟，在線考試平臺(tái)的防作弊措施也越來(lái)越完善了，不僅支持電腦端攝像頭監(jiān)控、電腦屏幕監(jiān)控、手機(jī)第二機(jī)位視角監(jiān)控，可以實(shí)時(shí)在線監(jiān)考，每科目的考試，還可以指定多個(gè)老師進(jìn)行協(xié)同監(jiān)考，分擔(dān)監(jiān)考?jí)毫?；還支持人臉識(shí)別、防切屏搜答案、題目和選項(xiàng)亂序、無(wú)操作強(qiáng)制交卷等功能，更好地保障考試紀(jì)律。

自動(dòng)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)，高效復(fù)盤期末考試

學(xué)校每次組織一次統(tǒng)一考試后，閱卷、統(tǒng)分的工作量巨大，但是在線考試系統(tǒng)可以根據(jù)設(shè)定的客觀題答案和主觀題得分點(diǎn)自動(dòng)評(píng)卷，老師也可以手工評(píng)卷保障主觀題分?jǐn)?shù)。

所有學(xué)生試卷閱卷完成后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)整理每一位學(xué)生的考試成績(jī)、用時(shí)、正確率、得分率、排名、應(yīng)參加人數(shù)、缺考人數(shù)、最高分、平均分、試題答題次數(shù)、錯(cuò)題率等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并形成多維的考試報(bào)表。