Mandy
考試培訓(xùn)
2023-07-12
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互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)不再適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的工作環(huán)境,許多企業(yè)開始使用在線培訓(xùn)平臺(tái)來開展培訓(xùn)管理工作。
企業(yè)使用在線培訓(xùn)平臺(tái),可以更加高效管理培訓(xùn)工作,并且能夠讓員工靈活地自主學(xué)習(xí);在員工學(xué)習(xí)后,培訓(xùn)管理人員還能夠?qū)T工的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)估,從而提升企業(yè)員工的專業(yè)水平能力和職業(yè)文化素養(yǎng)。
那么,適合企業(yè)員工培訓(xùn)的在線培訓(xùn)平臺(tái)是什么樣的?
一、什么是企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)
企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)是指通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),為企業(yè)員工提供網(wǎng)上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)、考試考核等功能的平臺(tái),其可以幫助企業(yè)建立系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)體系,實(shí)現(xiàn)員工以及企業(yè)的雙向提升。
二、適合企業(yè)員工培訓(xùn)的在線培訓(xùn)平臺(tái)具備哪些功能
考試云在線培訓(xùn)平臺(tái)集學(xué)、考、練于一體,能夠滿足企業(yè)培訓(xùn)中員工崗位勝任力學(xué)習(xí),培訓(xùn)、考核,混合式學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的需求。
多類型課件內(nèi)容:
可為培訓(xùn)課程導(dǎo)入圖文、文檔、視頻、音頻等類型課件,豐富學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓培訓(xùn)內(nèi)容不再單一化;在導(dǎo)入課件時(shí),還可設(shè)置每個(gè)章節(jié)的名稱和學(xué)時(shí),為員工制定培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)。
多種完成條件:
有無條件學(xué)習(xí)、達(dá)到課程學(xué)時(shí)或通過課程考試的完成條件,有效提升培訓(xùn)的效果。
多樣化交互方式:
有評(píng)論互動(dòng)和提問答疑的交互方式;在學(xué)習(xí)過程中,員工可向課程老師進(jìn)行提問答疑,也可跟其他員工一起評(píng)論交流。
豐富的培訓(xùn)設(shè)置:
能設(shè)置學(xué)習(xí)監(jiān)控參數(shù),有禁止學(xué)員拖動(dòng)視頻進(jìn)度條播放、禁止復(fù)制圖文課件內(nèi)容、設(shè)定時(shí)間彈出防掛機(jī)提醒;還可設(shè)置學(xué)習(xí)終端,有不限制、僅限電腦端、僅限手機(jī)端等,其中僅限手機(jī)端學(xué)習(xí)能夠保護(hù)課件內(nèi)容不泄露。
考學(xué)練一體化管理:
多種學(xué)習(xí)、考試模式快速實(shí)現(xiàn)企業(yè)各種培訓(xùn)、考試需求:
智能統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)情況:
系統(tǒng)會(huì)統(tǒng)計(jì)員工的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、進(jìn)度、狀態(tài)、明細(xì)和考試成績(jī)等數(shù)據(jù)生成培訓(xùn)報(bào)表,數(shù)據(jù)化的報(bào)表能全面了解每位員工的具體培訓(xùn)情況。
三、企業(yè)使用在線培訓(xùn)平臺(tái)的意義
提升員工技能
在線培訓(xùn)平臺(tái)可以上傳豐富多樣的培訓(xùn)課程資源,能夠針對(duì)性地提升員工的各方面技能,從而增強(qiáng)企業(yè)和員工的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
提升員工綜合能力
企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)可以按照培訓(xùn)管理人員要求的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完成后還可以對(duì)員工進(jìn)行考核,這有助于提升員工的培訓(xùn)效率和培訓(xùn)成果,從而提高員工的綜合能力。
幫助企業(yè)降本增效
與傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)相比,企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)可以大大減少企業(yè)的培訓(xùn)成本,提高企業(yè)培訓(xùn)的效率。
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