企業(yè)每招進來一批新員工都會進行崗前培訓，一是為了給新員工提供公司及崗位信息，明確自身工作職責和內容；二是為了促進新員工快速進入工作角色，承擔工作任務；三是為了給新員工傳輸企業(yè)文化，使其能快速融入企業(yè)。

現(xiàn)在很多的企業(yè)使用在線培訓系統(tǒng)組織線上崗前培訓，既不會耽誤新員工的日常崗位工作學習時間，又能解決崗前培訓難題，比如崗前培訓缺乏系統(tǒng)性、培訓內容簡單單一、無法了解新員工學習效果、缺少互動與交流、不能跟蹤學習情況等等。那么在線培訓系統(tǒng)如何解決企業(yè)新員工崗前培訓難題呢？

一、在線培訓系統(tǒng)能選擇參加培訓課程方式，解決崗前培訓缺乏系統(tǒng)性難題

系統(tǒng)主要有三種參加方式能選擇，免登錄、免登錄+口令、安排學習。

>免登錄方式，企業(yè)負責人能設置新員工進入培訓課程時需要填寫的信息字段，比如姓名、部門、職位等等。

>免登錄+口令方式，新員工進入培訓課程前，除了要輸入企業(yè)負責人設置的信息，還要填寫正確的口令才能進入學習。

>安排學習方式，能指定新員工或者部門參加培訓課程，給新員工創(chuàng)建賬號，只有被指定的新員工才能通過賬號密碼進入學習。

二、在線培訓系統(tǒng)能添加多種類型課件，解決崗前培訓內容簡單單一難題

可以添加圖文、視頻、文檔（PDF）等類型的課件，能設置每個課程章節(jié)的名稱和學習時間，培訓的內容不再單一，能增加新員工對培訓學習的興趣和積極性。

三、在線培訓系統(tǒng)能設置課程完成條件，解決崗前培訓無法了解新員工學習效果難題

有三種課程完成條件設置，無條件自由學習、達到課程學時、通過課程考試。

>無條件自由學習，也就是不限制新員工學習時間，可以隨時隨地利用碎片化的時間去學習。

>達到課程學時，能設置達到總學時多少分鐘，或者學完所有章節(jié)并達到每章設定學習時間。

>通過課程考試，在達到課程學時的基礎上，還要通過課程關聯(lián)考試才算完成課程，能通過考試結果檢驗新員工的培訓學習效果。

四、在線培訓系統(tǒng)能讓新員工在學習時交互，解決崗前培訓缺少互動與交流難題

系統(tǒng)能讓新員工在進行培訓課程學習時，實時評論和答疑，能發(fā)表自己當下的理解或者建議，也能向企業(yè)負責人提問，增加了新員工之間、新員工和企業(yè)之間的交流互動。新員工發(fā)表的評論可以在系統(tǒng)后臺人工審核后顯示，有益的交流能夠激勵新員工積極學習。

五、在線培訓系統(tǒng)能自動統(tǒng)計分析，解決崗前培訓不能跟蹤學習情況難題

新員工進入培訓課程開始，系統(tǒng)會自動跟蹤新員工的學習軌跡，統(tǒng)計學習中的相關數(shù)據，并分析生成學習統(tǒng)計報表，企業(yè)負責人能在系統(tǒng)后臺直接查看新員工的學習次數(shù)、學習時長、學習進度等等，輕松了解新員工學習情況。

企業(yè)使用在線培訓系統(tǒng)組織線上新員工崗前培訓，不僅解決了崗前培訓難題，還能使培訓更加便捷、更加能吸引新員工、更加節(jié)約成本。