移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，推動(dòng)了在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)的革新?；谝苿?dòng)終端的在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)在企業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮了重要的作用，已經(jīng)成為企業(yè)在線培訓(xùn)的新趨勢(shì)。

接下來小考君就從創(chuàng)建課程、上傳培訓(xùn)課件、檢驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)果和追蹤員工學(xué)習(xí)進(jìn)度這四個(gè)步驟來說一說，企業(yè)使用考試云在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)，如何組織員工進(jìn)行培訓(xùn)吧~

一、           創(chuàng)建課程

首先，我們可以創(chuàng)建一場(chǎng)培訓(xùn)課程，然后填寫課程名稱、課程分類、課程有效時(shí)間、課程簡(jiǎn)介等基本信息。其中，課程分類可以無限層級(jí)創(chuàng)建，管理員可以根據(jù)崗位、部門創(chuàng)建分類，這樣也更加方便之后查詢搜索課程。

設(shè)置好基本的課程信息后，可以選擇員工參加學(xué)習(xí)的方式以及需要填寫的個(gè)人信息（管理員可以自定義設(shè)置：如姓名、部門、身份證號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼等）。考試云提供了三種參加方式：免登錄學(xué)習(xí)、免登錄+口令學(xué)習(xí)、安排學(xué)習(xí)。其中，若要使用安排學(xué)習(xí)的方式，管理員需要提前將員工信息錄入到系統(tǒng)里，構(gòu)建好企業(yè)組織架構(gòu)。

安排學(xué)習(xí)的方式可以指定員工個(gè)人或部門進(jìn)行培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，被指定的人通過賬號(hào)密碼的方式可以參加培訓(xùn)。這種方式非常適合企業(yè)使用，可以做到一場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)應(yīng)一個(gè)崗位或部門，未被指定的人員是無法參加培訓(xùn)的。

二、           上傳課件

創(chuàng)建好課程后，第二步就是設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，上傳培訓(xùn)課件。

考試云可以按知識(shí)結(jié)構(gòu)，自定義章節(jié)和子章節(jié)。創(chuàng)建章節(jié)后，可向章節(jié)中添加課件內(nèi)容。支持圖文，文檔（pdf格式文檔）和視頻音頻（mp4、mp3、oga格式視頻音頻）等多種格式的課件，可以讓培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

三、           課程完成方式

考慮到不同的培訓(xùn)內(nèi)容重要程度不一樣，考試云提供了三種課程完成條件的選項(xiàng)，管理員可根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)場(chǎng)景進(jìn)行配置。

l  自由學(xué)習(xí)：不設(shè)定課程條件，學(xué)員自由學(xué)習(xí)，不限學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間

l  達(dá)到學(xué)時(shí)：學(xué)員必須達(dá)到設(shè)定的課程學(xué)時(shí)或每個(gè)章節(jié)學(xué)時(shí)，才能通過課程

l  課程考試：學(xué)員在達(dá)到課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的條件下,還需要通過關(guān)聯(lián)的考試，才算完成這門課程的學(xué)習(xí)。

四、           員工參加方式

很多企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的需求，公司的員工分散，無法統(tǒng)一聚集在一起進(jìn)行培訓(xùn)。通過在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)來組織培訓(xùn)，在發(fā)布培訓(xùn)課程后，員工使用手機(jī)、電腦等設(shè)備，通過二維碼或鏈接即可參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了跨地域、跨時(shí)間、跨部門培訓(xùn)，而且能夠節(jié)約培訓(xùn)成本，重復(fù)利用培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)的效率。

五、           學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤

進(jìn)行線上培訓(xùn)，企業(yè)最擔(dān)心的就是無法驗(yàn)收培訓(xùn)的成果。考試云將員工在培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成了詳細(xì)的數(shù)據(jù)報(bào)表，不僅提高了管理員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的工作效率，還可以直觀的了解到員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

l  學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)應(yīng)參加人數(shù)、實(shí)參加人數(shù)、缺席人數(shù)通過人數(shù)、未完成人數(shù)及通過率等；

l  學(xué)習(xí)記錄：查看參加人員信息、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)、進(jìn)度軌跡、所得學(xué)分、所得學(xué)分、考試成績(jī)及學(xué)成狀態(tài)。

管理員還可以通過課程積分來驗(yàn)收員工的培訓(xùn)成果。課程在發(fā)布之前，需要對(duì)課程完成條件、課程學(xué)時(shí)、課件保護(hù)、課程學(xué)分等參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，只有完成了培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，才能獲得課程學(xué)分。課程學(xué)分的排名，還可以作為績(jī)效考核、升職加薪的參考數(shù)據(jù)。