移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，推動了在線培訓考試系統(tǒng)的革新?；谝苿咏K端的在線培訓考試系統(tǒng)在企業(yè)培訓中發(fā)揮了重要的作用，已經(jīng)成為企業(yè)在線培訓的新趨勢。

接下來小考君就從創(chuàng)建課程、上傳培訓課件、檢驗培訓結(jié)果和追蹤員工學習進度這四個步驟來說一說，企業(yè)使用考試云在線培訓考試系統(tǒng)，如何組織員工進行培訓吧~

一、           創(chuàng)建課程

首先，我們可以創(chuàng)建一場培訓課程，然后填寫課程名稱、課程分類、課程有效時間、課程簡介等基本信息。其中，課程分類可以無限層級創(chuàng)建，管理員可以根據(jù)崗位、部門創(chuàng)建分類，這樣也更加方便之后查詢搜索課程。

設(shè)置好基本的課程信息后，可以選擇員工參加學習的方式以及需要填寫的個人信息（管理員可以自定義設(shè)置：如姓名、部門、身份證號碼、手機號碼等）?？荚囋铺峁┝巳N參加方式：免登錄學習、免登錄+口令學習、安排學習。其中，若要使用安排學習的方式，管理員需要提前將員工信息錄入到系統(tǒng)里，構(gòu)建好企業(yè)組織架構(gòu)。

安排學習的方式可以指定員工個人或部門進行培訓課程的學習，被指定的人通過賬號密碼的方式可以參加培訓。這種方式非常適合企業(yè)使用，可以做到一場培訓對應(yīng)一個崗位或部門，未被指定的人員是無法參加培訓的。

二、           上傳課件

創(chuàng)建好課程后，第二步就是設(shè)計課程內(nèi)容，上傳培訓課件。

考試云可以按知識結(jié)構(gòu)，自定義章節(jié)和子章節(jié)。創(chuàng)建章節(jié)后，可向章節(jié)中添加課件內(nèi)容。支持圖文，文檔（pdf格式文檔）和視頻音頻（mp4、mp3、oga格式視頻音頻）等多種格式的課件，可以讓培訓內(nèi)容豐富多彩。

三、           課程完成方式

考慮到不同的培訓內(nèi)容重要程度不一樣，考試云提供了三種課程完成條件的選項，管理員可根據(jù)實際培訓場景進行配置。

l  自由學習：不設(shè)定課程條件，學員自由學習，不限學員學習時間

l  達到學時：學員必須達到設(shè)定的課程學時或每個章節(jié)學時，才能通過課程

l  課程考試：學員在達到課程學習時長的條件下,還需要通過關(guān)聯(lián)的考試，才算完成這門課程的學習。

四、           員工參加方式

很多企業(yè)因為業(yè)務(wù)的需求，公司的員工分散，無法統(tǒng)一聚集在一起進行培訓。通過在線培訓考試系統(tǒng)來組織培訓，在發(fā)布培訓課程后，員工使用手機、電腦等設(shè)備，通過二維碼或鏈接即可參加培訓學習，實現(xiàn)了跨地域、跨時間、跨部門培訓，而且能夠節(jié)約培訓成本，重復(fù)利用培訓資源，提高培訓的效率。

五、           學習進度追蹤

進行線上培訓，企業(yè)最擔心的就是無法驗收培訓的成果?？荚囋茖T工在培訓學習時的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，形成了詳細的數(shù)據(jù)報表，不僅提高了管理員統(tǒng)計數(shù)據(jù)的工作效率，還可以直觀的了解到員工的學習進度。

l  學習統(tǒng)計：統(tǒng)計應(yīng)參加人數(shù)、實參加人數(shù)、缺席人數(shù)通過人數(shù)、未完成人數(shù)及通過率等；

l  學習記錄：查看參加人員信息、學習時長、次數(shù)、進度軌跡、所得學分、所得學分、考試成績及學成狀態(tài)。

管理員還可以通過課程積分來驗收員工的培訓成果。課程在發(fā)布之前，需要對課程完成條件、課程學時、課件保護、課程學分等參數(shù)進行設(shè)置，只有完成了培訓課程的學習，才能獲得課程學分。課程學分的排名，還可以作為績效考核、升職加薪的參考數(shù)據(jù)。